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得獎名單公佈


隊伍編號 參賽遊戲作品名稱 學校名稱(中文)
4 THE CARNIVAL OF STEM 伯裘書院
5 工程雙熊 伯裘書院
10 Tales of STEM Land 保良局羅氏基金中學
14 Product Design Simulation 匯基書院(東九龍)
22 飛行守護者 Maintainer of Aircraft 文理書院 (九龍)
23 少女追夢大挑戰 旅港開平商會中學
27 STEM行業知多少 東華三院黃笏南中學
29 STEM lady 聖保祿中學
32 希望論~職業與攻略~ 聖公會基孝中學
33 Constructing in Jungle 英華女學校
43 Stacky House 香港真光中學
45 《 Check Out The Pipe! 》 香港道教聯合會圓玄學院第三中學
46 STEM之旅 香港道教聯合會圓玄學院第三中學

*得獎隊伍必須出席5月15日的頒獎典禮及優秀作品展覽

STEM Activity Workshop

「 STEM x 職業探索」為題的遊戲程式設計比賽

“Inspiration” Drives “Innovation” STEM Challenge Cup 2019

遊戲程式設計
遊戲程式設計

以「 STEM 職業探索」的遊戲編程創意設計比賽,鼓勵學生「動腦」和「動手」,發揮創意,培養對STEM的學習興趣

職業探索
職業探索

讓中學生了解STEM的職業發展及工種,了解修讀STEM學科與相關職業的關係,從而提升學習STEM動機

Girls in STEM
Girls in STEM

透過「STEM 職業探索」推動STEM教育發展,讓大眾認識新世代STEM行業的發展,鼓勵更多女學生投入STEM領域

對象:中二至中五學生 (以2018/19學年計)

比賽獎項

  • a) 冠軍(電子產品禮券總值HK$10,000)、亞軍(電子產品禮券總值HK$8,000)、及季軍(電子產品禮券總值HK$5,000)各一名
  • b) STEM 創新創意大獎共九名 (每名獎項獲電子產品禮券總值HK$1,000)
  • c) 最佳職業特工大獎一名 (電子產品禮券總值HK$500)
  • d) 全宇宙最Net大獎一名 (電子產品禮券總值HK$500)
  • e)「職」場「即」LIKE大獎一名 並於STEM教育日當日選出 (電子產品禮券總值HK$500)

所有報名參賽並成功提交作品的隊伍各參賽者,均獲發參賽證書乙張。另外,主辦單位將安排各入圍隊伍收集作品作展覽之用並安排到VTC STEM行業伙伴機構參觀

報名參加比賽
作品提交

日程


日期 項目
2月1日 (4:00pm - 5:30pm) 或
2月2日 (10:00am - 11:30am)
簡介會 (每節內容相同)
(於VTC STEM教育中心(青衣)舉行)
2月22日 截止報名日期
3月1日,2日及9日 技術講座(入選隊伍必須參與最少一次講座)
(於IVE(青衣)舉行)
3月份 行業參觀*
4月5日 截止提交
1)建議書(不限頁數),
2)影片(兩分鐘內)及
3)程式代碼檔案
4月12日 公布入圍隊伍名單
4月27日 決賽日(上午)
5月15日 頒獎典禮及優秀作品展覽
*行業參觀是讓同學可以認識不同的STEM行業及工作,以便設計出符合主題的遊戲,參觀日期須視乎該公司可配合的實際情況而定。

比賽形式


※ 以隊制形式參加,每隊需由2至4名學生組成,每間學校最多可派出2隊參賽,而每位學生只能參與其中一隊

※ 每隊只能遞交一份作品

※ 學校須為參賽學生安排一位老師,負責聯絡和遞交學生作品

Mathematics and Science Corner

提交作品


※ 截止日期為2019年4月5日 (星期五)

※ 賽隊伍須同時提交:

i) 選擇編程工具(如Construct 2、Scratch等),以探索STEM新世代職業發展及鼓勵女性投身STEM行業為主題,設計一個全新的遊戲,並提交參賽作品之程式代碼檔案

ii) 制作一段不長於2分鐘之影片,介紹其作品特色,遊戲玩法、示範如何操作等

iii) 參賽作品之計劃書(頁數不限),描述作品靈感,設計意念,及如何帶出作品設計主題訊息等(STEM新世代職業 與 STEM職業女性)

※ 獲獎作品之版權屬於主辦機構

VR/AR Learning Zone

評審準則


評審將考慮創意、設計、美觀、表達、與對STEM職業宣傳,以及切合主題等元素

評審準則 說明 評分
創意及創新性 遊戲意念、獨特元素及創新玩法 20%
遊戲設計及美觀性 遊戲趣味性,操作容易,圖畫、人物與角色設計,介面美觀程度及亙動性等 30%
對STEM職業宣傳及對社會影響 內容與主題配合,能否帶出跟STEM學科,職業或行業有關主題的宣傳作用,讓大眾認識更多STEM升學及行業資訊,遊戲主題對社會有正面價值訊息及影響 30%
鼓勵女學生投身STEM行業(Girls in STEM) 介紹新科技的應用下很多傳統的STEM職業也適合女性 10%
作品展示及整體表達 對作品意念的展示能力及清晰表達方法的運用 10%
STEM Activity Workshop